Na aula de hoje (27/02) já iniciamos com a já tradicional "disputa" entre ator x público. Mais uma disputa divertida, onde o "vencedor" já está automaticamente classificado para a super final. Após, já fomos para o pátio pular a corda. E hoje, pela primeira vez o grupo conseguiu ir até o final proposto no primeiro dia de aula. Agora a tendência é evoluir cada dia mais, e com certeza o grau de dificuldade vai aumentando com o tempo. E vale a pena ressaltar, que a concentração que tivemos hoje, foi o fator primordial para a nossa conquista.
Após já voltamos para a sala de aula, onde formamos um círculo e começamos a trabalhar um pouco mais os eixos que a máscara exige que usemos, ou são eixos que devemos usar se acharmos necessário, que são o eixo da cabeça (sempre guiada pelo o nariz), ombro, quadril, joelho e pé. Conhecendo esses eixos, começamos a ir mais a fundo nos elementos madeira (pés fixos no chão, onde uma mão ia puxando para cima e a outra para baixo), terra (movimentos partindo dos pés e as outras articulações iam mexendo em consequência), água (cotovelos colados no corpo e somente as mãos iam mexendo, consequentemente as outras partes do corpo também) e ar (bolha de ar que ia crescendo) e fogo (consequência da bolha de ar, e que ao descer, tínhamos que contrair todos os músculos do corpo e ao final, subir com tudo, como em uma explosão).
Depois começamos a trabalhar um pouco mais com a máscara. Foram 8 pessoas e cada um escolheu uma determinada máscara. Devíamos nos concentrar nela, apenas a olhando livremente, reconhecendo-a somente. Inicialmente como um objeto. Deveríamos imaginar o corpo que ela tinha e como ela fazia os movimentos. Tendo essa percepção, fomos "passear" com o nosso amigo (máscara) invisível, vendo os movimentos que ele fazia, lembrando que a cabeça dele se movia diferente da nossa, sendo sempre guiado pelo o nariz. Ele era muito curioso e deveríamos ir atrás dessa curiosidade que ele tinha. E nunca se esquecendo do já tradicional "tic-tac".
Fomos a partir dai para frente de um espelho, onde deveríamos primeiro somente olhar a máscara, fazendo alguns movimentos que ela poderia fazer, sendo que em um determinado momento, olhamos pelos olhos da máscara, mas sem colocá-la em nosso rosto. Tendo essa sensação, nos abaixamos e ai sim, colocamos a máscara. E a partir dai, invertia-se os papéis, onde nós eramos levados para passear, o nosso corpo estava sendo usado para tal ação. Tínhamos que fazer tudo com a intuição, imaginar como seria a personalidade, os trejeitos e tudo mais em relação a máscara.
E quando você faz e depois você vê de fora, são sensações completamente diferentes uma da outra. Quando você está com a máscara, parece que você está em outro mundo, pois não é você quem está ali fazendo tal coisa, mas sim uma personagem. E quando você está de fora, vê o que pode e o que não pode fazer, além de sentir de uma outra maneira, as coisas que fez momentos atrás...
Simplesmente inexplicável...
Aula rica produtiva, vamos em frente T.A.D
ResponderExcluirEu também concordo Gleici. Esse semestre estamos evoluindo bastante, além de estar muito prazeroso fazer tudo isso..trabalhar com formas animadas (máscaras, bonecos). Vamos em frente T.A.D...
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